Los límites de mi lenguaje son los límites de mi mundo.
Ludwing Wittgenstein.
miércoles, 29 de octubre de 2008
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Finalmente, puedo decir que, pese a todo, agradezco la oportunidad de haber vivido esta experiencia de aprendizaje y espero con real esperanza de perfeccionamiento profesional que sea una instancia constructiva, significativa y profunda tanto para mí como profesional como, en especial, para mis alumnos y el alcance de sus propias metas de aprendizaje.
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Mi experiencia de aprendizaje en el Diplomado
| Respecto a mi experiencia en el Diplomado, lo primero que tengo que decir es que ha sido difícil de persistir, pues como hay que conocerse a uno mismo como aprende, he reafirmado que la modalidad de aprendizaje on-line no es una forma de aprendizaje cómo para mi dinámica de aprendizaje. Por otro lado, al tomar en cuenta los temas en los cuales me debo enforcar puedo decir que: 1. Revisar conocimientos en temas pedagógicos de interés actual. Este diplomado me ha permitido afianzar conocimientos que tenía de manera superficial. Es decir, me ha permitido actualizar mis conocimientos pedagógicos y reenfocar mi mirada sobre el cómo se aprende y el para qué de una manera más fundamentada. 2. Avanzar en el uso de las TIC con fines pedagógicos. En este aspecto debo ser sincera y asumir que las actividades que llevaban a innovar en esta área, en su mayorías ya las conocías (debido a un curso previo en la misma UC) y las nuevas me atrajeron superficialmente, no atendiéndolas con atención real. 3. Analizar las prácticas pedagógicas con la finalidad de inducir cambios tendientes a lograr aprendizaje profundo y comprensivo. Es mi gran meta y creo que es aún algo que anhelo comenzar a realizar, pues siento que debido a la tensión aún no he logrado digerir el proceso y autoanalizar en profundidad lo significativo, constructivo y aplicable de las nuevas prácticas pedagógicas que conocí y, en algunos casos, aprendí y valoré en profundidad. |